Сегодня Жигулёвский детский сад «Красная шапочка» встречает педагогов дошкольного образования со всей Самарской области на  Фестиваль педагогических идей. Более ста работников детских садов нашей губернии поделятся своими идеями и наработками в области дошкольного образования. Благодаря этому выполняется важная задача национального проекта «Образование» - дать максимум возможностей реализовать педагогам свой потенциал, воплотить в жизнь новые и интересные  инициативы.

Автором фестиваля является педагог ресурсного центра Лариса Савушкина, именно она предложила эту идею для жигулевских детских садов, мероприятие стало достаточно популярным и  в 2013 году  приобрело статус регионального фестиваля. Сегодня в   рамках фестиваля пройдет 108 мастер-классов. Участники будут обмениваться идеями  на девяти площадках различной направленности.

 Организаторами Фестиваля являются Центральное управление министерства образования и науки Самарской области и  «Жигулевский ресурсный центр».

 Целью мероприятия является профессиональное развитие педагогов дошкольного образования за счет выхода за рамки стандартных форм и видов деятельности, повышение эффективности педагогического труда через обмен профессиональным опытом с коллегами; обмен технологиями, приобретение опыта применения новейших технологий как внутри детских садов, так и за пределами.

 Открыл фестиваль Глава Жигулёвска Илья Сухих. Он отметил, что этот объявлен Президентом Годом педагога и наставника,  и наш город рад в очередной раз приветствовать самых талантливых и активных работников дошкольного образования Самарской области. Без всяких сомнений, это мероприятие можно назвать одним из самых ярких событий в жизни педагогов, потому что идеи, зародившиеся у таких креативных людей,  как воспитатели детских садов  - это  полёт фантазии, безграничный простор для профессионального развития и  настоящий праздник лучших идей.

 По итогам фестиваля участники будут награждены грамотами Фестиваля за оригинальность педагогических идей, их научную обоснованность, глубину и системность в разработке проблемы, за практическую значимость педагогического опыта для системы дошкольного образования в регионе, за творческое представление своего опыта.